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RESOLUCIÓN de 23 de mayo de 2011, de la Dirección General de Universidades, Comisión del Distrito Único Universitario de Andalucía, por la que se actualizan los parámetros de ponderación para el cálculo de la nota de admisión para el ingreso a las titulaciones de grado que se impartirán en el curso 2011-2012 y sucesivos, conforme a lo establecido en el Real Decreto 1892/2008.

Adjuntos:

Resolución de 23 de mayo de 2011

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"El profesor tiene que tener conciencia clara de que él no enseña directamente, porque hablando con rigor es una ilusión pensar que estamos enseñando. Los profesores ponemos las condiciones para que nuestros alumos aprendan mediante su propia actividad; porque sabemos que el conocimiento tiene que ser construido por el propio sujeto. Entonces el docente lo que tiene que hacer es facilitar, crear las situaciones en las cuales el alumno aprenda a partir de su propia práctica, de su propia actividad."

Juan Delval

Un ejemplo extremo de esta reflexión es el experimento "Un agujero en la pared" desarrollado por el profesor Sugata Mitra, explicado en el siguiente vídeo de su ponencia en el VI Encuentro Internacional de Educared. Merece la pena verlo, no tiene desperdicio.

Vídeo de una "performance" realizada en el pasado Encuentro Internacional EducaRed con una visión un tanto "particular" sobre la Educación 2.0

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